书虫妈妈在阅读中的人生哲学 (4)

      我收集了一些儿童心理学方面的书。其中最有参考意义的书是《陪孩子长大 李子勋亲子关系36讲》和日本心理专家平井信义的育儿系列书。这两位专家的书共同特点是具有非常强的亲和力，理论叙述深入浅出，举例说明也很有代表性。读了平井信义的书，我慢慢调整心态，学习如何做一个“糊涂蛋妈妈”，学习如何在孩子面前示弱和谦虚，学习放手教育，学习培养孩子的“意欲”。可以说这些书对我个人的影响非常大，当我遇到困惑和需要自省的时候，把这些书拿出来看看，心情会豁然开朗起来。当孩子有逆反现象时，我也知道问题出在哪里。 

      阳阳最喜欢的阅读方式就是坐在我或他爸爸的怀里，听我们讲述有趣的图画书。在文字很少的图画书中，我们可以读到很深的哲理。瑞士著名的插画家约克"米勒在图画书《再见！小兔子》中，用细腻写实的画风，电影运镜般生动的构图画活了约克"史坦纳文字中一大一小两只兔子的故事。人类到底要怎样活着，这么复杂的哲学问题在儿童读物里经常被浅浅地反映出来，却吸引你深深地思考下去。 

      有一位网友（溟溟妈）说得好：“看了那么多的书，读到最后，发现作为父母，实在不需要掌握什么理论，只要有一颗足够包容的爱孩子的心，给孩子一个父母相爱，和谐温暖的家庭环境，给孩子一个好的榜样就足够了。用平井信义的话来说就是：孩子是在父母的背影下长大的。孩子不是教育出来的，而是影响出来的。” 

      时间飞逝，到07年9月，阳阳满三周岁了，背起小书包要上幼儿园了。他在班里比较矮小，总的来说运动能力要差一些。每周的家园联系本，要求家长和幼儿园老师全面沟通孩子的学习生活情况。老师总是希望孩子全面发展，有不足的地方总会指出来。我尽量和老师面对面沟通，给阳阳足够的时间和耐心去让他自己面对困难；发现和鼓励他的优势和长处，让他懂得独自面对困难和努力争取一点一滴的进步。为了培养孩子大胆活泼的性格，我告诉老师阳阳唱歌不错，他乐感很好，记忆力不错，歌词咬字很准确。艺术老师有时弹钢琴给他伴奏，他在班级里大声唱歌，唱的都是老师没有教过的老歌曲。在全校举行的圣诞节联欢会上他大方地唱了两首《大海啊！故乡》和《好一朵茉莉花》，同学们大声地喝彩“阳阳！你真棒！”。孩子受到了极大的鼓舞。真是一分耕耘一分收获，我和阳阳爸爸常常在家翻着老歌本边弹琴边唱歌，在阳阳几个月大时，闹觉闹得睡不着时，我只要轻轻哼唱《大海啊！故乡》和勃拉姆斯摇篮曲时，他就安然入睡了。