妈妈给孩子选什么书读什么书 (3)

        当孩子的要求和个人的喜好相反的时候，我往往会先从孩子的角度出发，想想孩子为什么会喜欢这本书，是对书中角色的认同还是故事折射了他的生活体验，或者是仅仅喜欢书中搞笑的场面，一般情况下如果自己不是很不喜欢，我还是会满足他的要求。但如果自己很不喜欢的，比如《奥特曼》之类的，我就告诉他妈妈不喜欢这本书，如果他喜欢，就自己看吧。孩子也很能接受这种方式，自己把书捧一边去自己看。

       按照这个原则，我俩在读书这件事上从来没有矛盾，什么时候都是两人同时沉浸在书中，实在是最愉快的感觉。

        适龄适性是我为孩子选书的另一个原则。我一般不会选择内容和文字超出他的年龄限制的理解能力的书念个他听，即使有时候他表现出来的理解能力超出我的想像， 我还是愿意选择我确信他能够比较准确理解的书籍。比如在他2岁的时候， 我不会给他念《木偶奇遇记》，而是选择《莎娜的绘本》。因为愉悦的感觉一定是建立在理解的基础上，对于不能理解的文字，孩子无法获得乐趣，读书也就没什么意思。也因此我不会给孩子读经，我不知道孩子在听他完全不明其意的语句时能获得什么，但是我知道他绝对不能获得读书的乐趣。

        适龄读书这一点其实很重要。 我记得他两岁时读《好饿好饿的毛毛虫》时的样子，那种发自内心对这本书的喜爱，让人觉得不可思议，对作者佩服得简直就要五体投地了。但是假如他现在才看这本书，恐怕会淹没在书堆中，让位于其他更适合他的年龄的书了。但实际上给孩子读稍微低龄的书总好过超龄读书。我自己深受超龄读书之害，那个年头摸到什么读什么，大人看到你在读名著还挺支持的，但事实上很多名著根本不适合孩子。

    这两天我在看《大师名作绘本》，黄春明的《儿子的大玩偶》我就觉得不适合12岁以下的孩子，虽然他是《联合报》读书人最佳童书。


        我深信孩子之所以热爱一本书，肯定是在最合适的年龄读到了一本最适合他的性情的书籍，只有母亲最了解孩子的性情。所以只有母亲才能给孩子挑选最合适自己孩子的书籍。