成功育儿的15个原则-中国早教网

　　一个新生命降临到家里,从此改变了我们的生活.作为家长,无论是母亲、父亲还是祖父母，每一天都要跟宝宝打交道，这时候我们需要时时提醒自己：
　　1.把孩子看作有独立思想和能力的人
　　2.用和谐的方式与孩子进行真正的沟通和交流
　　3.努力跟孩子做平等的好朋友
　　掌握这三个育儿原则是成为优秀家长的基本功，如果我们做得好，养儿育女就真是一种天伦享受，孩子的生活也会充满阳光。如果家长处理不好，育儿的过程就可能演变成一场艰苦的战斗，而且结果常常是两败俱伤。

　　如何与孩子成为平等的朋友

认真学习了解宝宝的年龄特征
细心观察发现宝宝的个性特点
时时反省家长与宝宝交往的行为和结果
不断协调亲子之间的需求和矛盾
游戏时努力跟孩子玩成一片
安静时多跟宝宝谈谈心

　　　　　　　　１．宝宝也是人——把孩子看作有独立思想和能力的人

　　　要教育孩子，首先要了解孩子；要了解孩子，首先要尊重孩子。这是每一个家长都　应该融会贯通的育儿思想。每一个家长都希望给宝宝最好的呵护，但是我们常常只是从　自己的愿望出发，而不顾孩子的感受，好心办错事的例子屡见不鲜。家长成功育儿的法　宝首先就是要理解科学育儿的基本原则，把孩子看作有独立思想和能力的人。我们怎样才能真正了解宝宝的思想和能力呢？第一，要学会观察。家长应该做一个有心人，在琐碎的日常生活活动中……详细

　　　　　　　　２．心有灵犀——用和谐的方式跟宝宝交流

　　　传说有一个国王，听说小孩子在哪里长大就自然而然地学会那里的语言。于是他突发奇想：我要看看不跟小婴儿讲话，他们以后窨说什么语言。国王强行收养了十个小婴儿，让一班保姆每天吃喝伺候，但就是不允许跟他们讲一句话。结果没到一个月的时间十个小宝宝全都夭折了。为什么呢？……详细

　　　　　　　　３．亲子之交——跟孩子做平等的好朋友

　　　每一个人都有被尊重的需要，宝贝也不例外，因为他们也有独立的人格。们常说“家长是孩子的第一任老师”，这话原本千真万确，但许多家长在教养宝宝的过程中更多地想到的是传道、受业、解惑，却忘记了我们不仅仅应该是孩子的良师，更应该做孩子的益友。家长需要时时提醒自己，我们是孩子最早的朋友，而且要做最好的朋友……详细

　　每一位父母都希望为子女做得更多，孩子也确实需要家长的照顾，但他们绝不是无能的或被动的。孩子在多姿多彩的生活中一天天长大，生活本领不断提高的同时，也会慢慢养成自己的习惯。家长把日常小事处理好，不仅自己会感到得心应手，孩子也将受益终生。相反，如果我们本末倒置不拘小节，不仅会制造更多的问题和麻烦，孩子的成长还可能走上弯路甚至歧路。所以家长在照顾宝宝的时候，一定要经常提醒自己：
　　1.营养靠吃不靠补，要保护孩子吃的乐趣，培养吃的能力，千万不能乱加营养
　　2.注意培养良好的生活习惯让孩子受益终生

　　培养良好习惯孩子受益终身

积极鼓励和夸奖宝宝良好的行为
对孩子的不良表现进行一贯的冷淡或限制
以身作则为宝宝树立模仿的榜样
请孩子监督检查家长的坏习惯
有意识地引导和培养宝宝良好的行为模式

　　　　　　　４．营养靠吃不靠补——保护吃的乐趣是获得均衡营养的前提

　　　孩子有先天的本能，他们知道饿也知道饱，而且还能自然而然地根据生长发育所需要的营养，恰当地选择合适的食物，就连小婴儿也不例外。小宝宝在吃的问题上出了偏差，大多是因为家长进行了不合理的干预.
　　　吃，对孩子来说不仅是一种生存的需要，而且本身就是一种能力，还伴随着深刻的心理感受；吃，更是一场游戏，充满了乐趣。
　　　宝宝不仅仅知道饥饱
　　　乱补营养有害无益
　　　让孩子充分享受吃的乐趣　　　……详细

　　　　　　　５．小事见精神——培养良好的生活习惯让孩子受益终身

　　　生活的点滴表面上看不起眼，但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响，将来孩子是仔细还是马虎，做事有条理还是杂乱无章，喜欢读书还是讨厌学习，乐于交往还是我行我素，许许多多的习惯都是通过生活小事，日复一日年复一年不断积累而养成的。
　　　习惯始自生活点滴
　　　习惯养成不易改
　　　培养良好习惯让孩子受益终生 ……详细

　　保护孩子的健康和安全，是每一个家长的基本职责，也是成功育儿的根本保证。但无论我们怎样注意，孩子仍然难免遇到这样那样的挫折，生活本身充满了危机和挑战，我们无法指望孩子的成长一帆风顺，尽管我们期望如此。
　　家长需要及时准确地发现孩子的健康问题，既不能指鹿为马也不能疏忽大意。
　　万一遇到问题必须科学适度地进行处理，帮助孩子渡过难关
　　随着孩子渐渐长大，我们应该教给他们自己掌握识别和抵御危险的本领。

　　把孩子的问题消灭在萌芽中

认真学习儿童疾病和不良行为知识
有意识地观察和了解宝宝的特点
对待特殊情况和表现做好书面记录
请教专家鉴别问题的性质
别怕孩子经历挫折但一定及时处理
区别对待不同问题，既不小题大做也不得过且过

　　　　　　　６．防患于未然——预防伤害和问题并把它们消灭在萌芽中

　　　小孩子不会诉说自己的痛苦，天大的问题如果家长不去理会，孩子也只能默默地忍受。千里之堤溃于蚁穴，忽视了重要的问题，有时会给孩子造成无法弥补的伤害。培养人绝不像制造产品，没有返工重来的可能，因此家长需要牢牢树立一个观念，就是把孩子的问题在萌芽时就消灭掉。大家都知道亡羊补牢这个成语，强调“犹未为晚”的道理。但是养育宝宝可不能遵循这样的思路为此特别需要做好以下几点： ……详细

　　　　　　　７．难关漫道从头越——用恰当的方式帮助孩子渡过难关

　　　育儿不仅要防患于未然，还要科学地救险。如果家长麻痹大意，不见棺材不落泪，不见兔子不撒鹰，那宝宝的成长就绝对是难关漫道真如铁，风雨飘摇未有终了。然而矫枉过正地帮助宝宝跨越难关，又常常因为“用力过猛”而把孩子拽到另外的反面。当孩子遇到难题的时候，能够采取恰当的方式帮助孩子过关，是家长必修的基本功之一。……详细

　　　　　　　８．授予之以渔——教孩子掌握识别和抵御危险的本领

　　　“那一天我吓坏了，宝宝手里挥舞着一把锋利的刀，兴冲冲的从厨房里跑出来．我愣在那里，既不敢吼他也不敢冲过去夺刀，因为害怕宝宝受到惊吓而伤到自己．还是牛牛爸爸，一边拖长声音叫着他的名字，一边慢慢走过去然后一下子抓住牛牛的手腕，把刀取了下来．我哭了，哭的特别伤心，自己也说不清为什么，是为孩子感到后怕？是感到自己无能？还是为老公的镇定而感动？……详细

　　０－３岁是大脑发育最快的时期，也是奠定一生智力基础的最关键阶段。科学实施早期教育可以极大地开发智慧潜能，只养不教必然会耽误孩子的发展。填鸭式的传统教育很可能会摧残智慧的幼苗，急功近利拔苗助长必然导致昙花一现，所以我们一定要尊重孩子，根据孩子的年龄特点，引导他们主动地游戏和探索，让宝宝在快乐的活动中潜移默化地增长本领，同时注意防止顾此失彼，因为儿童早期发展必须奠定全面的基础。

　保护和引导孩子学习的积极性

各观评价宝宝的能力，宝宝他能行
多提供机会让宝宝接受新事物
尊重玉宝自己的选择
多向宝宝请教问题启发他主动思考
详细讲解宝宝专注的事物或活动，配合他但不干涉他
遇到困难时先鼓励宝宝努力试一试

　　　　　　　９．良师出高徒——走在孩子前面引领他充分发挥潜能

　　　“我们小时候就没接受早期教育，不也上了大学，现在不是也挺好”，“这孩子你教不教其实都一样，到时候该会的就会了”……上面这些言论很多人听来都不陌生，但如果你是婴幼儿的父母，也赞同这样的观点，那就真是孩子的不幸了……详细

　　　　　　　１０．宝宝他能行——保护和引导孩子学习的积极性

　　　没有一个孩子是天生不爱学习的，因为学习是生存和发展的需要，而长大的孩子有很多不再爱学习了，家长便是始作俑者。宝宝本能的要去专注于周围环境中新鲜的刺激。随着年龄的增加和本领的提高，孩子学习的天性也越发高涨我们不必花更多的精力……详细

　　　　　　　１１．身教胜言传——通过形象示范教孩子知识和学习能力

　　　宝宝对于事物的理解也需要亲身感受，比如告诉宝宝小白兔的特征是白白的身子红眼睛、长长的耳朵三瓣嘴，他若是没有亲眼见过，还是无法理解这小白兔指的是谁。家长应该拿着画片一边讲一边指给宝宝看，等他再见了小白兔就自然能叫出名字了……详细

　　　　　　　１2．木桶陀螺不倒翁——在全面发展的基础上培养孩子的特长

　　　玲玲刚过一岁时，妈妈兴奋地打电话来，请我们鉴定孩子是不是神童。只有十三个月大的小姑娘能够认识50多个汉字，会说20多个英文单词，还能用3-6个字的句子跟家长“对话”……，简直是个奇迹。然而经过严格的测查评价,……详细

　　怎样让孩子获得快乐

提供足够的游戏机会和游戏工具
鼓励自主活动给孩子充分的自由
培养广泛的兴趣，常让孩子接触新事物
多让孩子跟小伙伴交流
教给孩子调整心态的技巧
多贴近自然，培养他豁达的心境

　　　　　　　１３．宝宝是我师——在相互学习中体验亲子交流的快乐

　　　宝宝都是学习的天才，他的高明就在于把学习当作快乐的游戏，自由发挥就玩得高兴，玩得高兴就增长了本领。宝宝非常愿意模仿和向大人学习，有时也会好为人师，家长反过来模仿他会让宝宝充满成就感，所以我们提倡亲子之间相互学习一起进步，多用用教学相长的原理，丢掉点师道尊严的脾气……详细

　　　　　　　１４．善骑者远行——从小注重提高孩子的交流能力和合作精神

　　　萌萌3岁的时候，她的妈妈请我去参加生日晚会。“孩子1岁的时候您说她有‘领导才能’，我觉得是开玩笑安慰我，现在她真的成了幼儿园班里的小领袖，别的小朋友得到什么食物和玩具都想着她，小朋友之间发生了小矛盾也喜欢请她调解……这么小的孩子，怎么能看出有领导才能呢？”……详细

　　　　　　　１５．快乐是金——始终让孩子在快乐和幸福中成长

　　　宝宝在成长的过程中，始终有两个最基本的需要：一是生存的需要，比如吃母乳的宝宝不爱吃奶粉，但他饿急了的时候一定会吃；二是快乐的需要，孩子对于生活方式和活动的具体选择，都在自觉和不自觉地寻求快乐。那么怎样才能获得真正的快乐呢？简单说，有两种最基本的体验可以直接让宝宝感到快乐：第一，获得舒适和满足的感觉，孩子越小这个特点越突出。这方面家长比较容易理解，宝宝饿了能够及时吃到喜欢的食物……详细