宝宝适应能力可达水平

      1、放两块方木进杯中。孩子能自发的或经大人示意能放两块方木于杯中。这是有意识的活动，而不是偶然掉进杯里。

      2、拿开杯子找到藏在下面的方木。家长用杯子盖住方木，孩子能明确地拿开杯子找到方木。

      3、首先抓小丸。 当小丸和瓶子同进出现时，小儿会首先抓小丸，而不是先抓瓶。

      4、试投小丸入瓶。小儿会将小丸投入瓶内，只要肯定小儿懂得小丸和瓶的关系，明确地表示出欲投小丸的动作。

      5、分别拿着玩。将瓶和盖同时放在小儿面前，小儿也会分别拿着玩，而瓶和盖之间并无任何接触。
 
      6、模仿点点。交一张白纸和一只笔放在小儿面前，当家长用另一只笔在纸上点点时，孩子也会模仿着点点。